|
El concepto de curriculum es polisémico y su campo de estudio es abordado por diferentes enfóques teóricos; por lo tanto es díficil elaborar una definición universal. Hay posturas teóricas que ponen su atención en la necesidad de elaborar propuestas curiculares que tiendan al mejoramiento de la situación educativa y otras que polimizan sobre el significado del curriculum en relación con conceptos y analizarlo como un objeto de estudio dentro de un cotexto socio-político determinado
|
